Изазови родитељства у време пандемије
Увођење ванредног стања у земљи , услед пандемије незапамћених размера, донела је нека ограничења, правила и изазове у начину живота свих грађана. Ово је време када треба, свако појединачно и сви заједно да поступамо одговорно , дисциплиновано и солидарно.
Шта можемо да урадимо за наше најмлађе’?
Знање и сигурност. Деца, на начин који им омогућава њихов когнитивни апарат, заједно са нама проживљавају изазове пандемије. Деца ће можда тешко схватити шта виде на интернету или на телевизији, или чују од других људи , тако да могу бити посебно осетљива на осећаје тескобе, стреса и туге. Отворен разговор са децом може им помоћи да разумеју ситуацију, па чак и да дају позитиван допринос за друге. Датје им искрен и што тачнији одговор на актуелна питања. Језиком који разумеју објасните шта се догађа и како треба поступати. Не заборавите да они јако добро могу да уоче несклад ваших тврдњи, осећања и понашања (нпр. говорите како је све у реду, а очито је да сте нервозни, нестрпљиви или веома забринути). Гледајући у правцу вашег мисаоног света (свет ваших уверења и очекивања) дете тражи место где се његове нејасне претпоставке трнсформишу у сигурно и поуздано знање. Ако родитељ изгледа и поступа сигурно, дете ће се тако и осећати у родитељском окриљу. Изаберите поуздан извор информисања, верујте лекарима из свог окружења и водећим стручњацима. Структура и успостављање дневног ритма . Све заједнице сада покушавају (било да су у питању државе, локалне заједнице или породице) да успоставе структурисан начин функционисања у ванредним околностима. Јасна правила, поштовање договора и дневна рутина кључ су добре организације. Потрудите се да успоставите дневни ритам активности (када једе, игра се, гледа цртани) и да га доследно спроводите. Добро дефинисан оквир додаје одређен квалитет извесности нашем дневном искуству. Заједничко време и заједничка искуства. Преазапослени родитељи често маштају да би , када би само имали времена, провели то заједничко време са децом на милион фантастичних начина. Заплет јесте неочекиван, али то време је дато сада. Испуните га на бројне креативне начине. Прање руку може истовремено бити корисно и забавно, када певате песмице или играте загонетке. Вратите сјај играма које сте играли као деца, а никада или ретко са вашом децом. Играјте омиљене игре ваше деце. Испуните заједничко време са децом грађењем простора за размену мисли и искуства. Разговарајте о томе како се сада осећају баке и деке, како сте се ви осећали у сличним ситуацијама (нпр. када је било бомбардовање или нисте неког могли да видите), ко су волонтери и зашто постоје, покажите им примере доброте у свету , заслуге лекара и научника, моћ коју има знање.. Укључите их у свакодневне активности: кувајте, месите колаче, играјте друштвене игре, слушајте музику..Гледајте цртане филмове са децом, читајте све оне дивне и понекад страшне приче без јуриша кроз фабулу и причајте о ликовима, њиховим уверењима , осећањима, намерама и жељама. То су све потврђени начини за ојачавање капацитета за ментализацију код вашег детета, његове емоционалне интелигенције, емпатије и сличних компетенција, које су изузетно важне и за контролу понашања,самопоуздања, афекта, бољег успеха касније у школи…
Стога, још једном-будимо одговорни, дисциплиновани и солидарни. И не заборавимо, проћи ће!
Мирјана Николић стручни сарадник-педагог